贤而不是一个被神化了的圣贤。孔圣人出现之前和出现之后,天下变了吗?并没有!历史改变的痕迹是这样的,由青铜铭文变成竹书再进步到纸张。当雕版印刷大量出现的时候,这个世界出现了大量的庶人学子,所谓的门阀一去不复返。当草原上出现了大量铁器、出现的马镫和马蹄铁的时候,金人、蒙古人就南下中原。让历史进步的是出现了曲辕犁、出现了翻车、出现了蒸汽机。死守四书五经,既对不起百姓也对不起圣贤。”
每次谈到官僚体系、张同敞和李振新两人就不会愉快的交流。老张身上旧式科举官僚的影响非常重,虽然理论上来说他并不是科举官僚出身。相对来说,方以智、宋应星两人就通情达理思想开通的多,人家老方还是有名的复社四公子哪!
在李振新的坚持下,法政学堂的级别被调低了很多,基本上在职的高官都没有再进行兼职。不过这也出现了一个尴尬,堂堂一个大学居然没啥正经的学术权威,很多课程没有学科带头人,课业都没法展开。大学教育不像基础教育那样,教的都是现成的知识,大学是需要探索总结很多新知识的。
解决尴尬问题、就得用尴尬手段。目前在长安的人之中,还真有这么一个既不是高官,又能当学科带头人的人物。
老不死的老汉奸洪承畴,干这个活似乎是最合适不过。论资历、论学识、论经验、论专业、论水平,实话说整个天下都找不到这么合适的人。重要的是,这老头身体很棒的样子,居然还没有郁郁而终。
“亨九先生、近来可好?”
“托王爷照扶,也还过得去。编史的事也快进行的差不多了,王爷这是有新工作要安排?”
“是有个新工作、军政府新开了一所法政大学堂,不知洪先生有没有兴趣出任法政大学的首席教授?”
“这首席教授,是何职务、具体干什么?”
“就是教书、同时也兼顾组织所有的教授编纂教材,研究新学问。”
“吾过去教什么啊?”
“国史教授、教什么样的历史你自己定教材。同时兼职教法学、以及为政要务。你的这三样课程为必修课,考不及格的学生不发毕业证。”
听了工作的具体安排,老洪想都没想就答应了。尽管还是个闲差,不是啥领导职务,但这比修史的工作要进步一点,起码接触的人多啊。
老洪本以为,让他编史只是工作过渡,用不了多久李振新就会重用他。可没想到,人家确实只是要让他编史。编的几册史书,被军政府当高级官员参考书籍印发了好几版,他的工作依然是继续编书。
这次到大学当首席教授,若是其他人肯定会欣喜若狂。可老洪却有点失落。他已经清楚的感觉到,自己在军政府里是不可能有仕途了。李振新不会杀他,但也不会用他。给他安排的这些工作是对他能力的肯定,同时也是对他人品的否定。只当一个教授有意思吗?显然比修史有意思一些,这辈子就这样吧,和自己一样遭遇的人,可能还没这个机会哪!
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